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基础医学论文范文
  • ·医学影像学改革探讨

    内容摘要: 【提要】如何高质量地完成医学影像学教学,使当代医学生从根本上掌握这一重要诊断手段,培养出与时俱进的临床及科研人才,是目前医学影像学教学的重要使命。该文将从以下的4个方面谈谈医学影像学教学的心得体会:(1)影像学教学需与基础医学及临床密切联系;(2)案例式教学法在医学影像学教学中的应用;(3)教学生通过对患者的临床随访…

  • ·提高医学影像学实习生实习效果路径

    内容摘要: 【摘要】目的:针对医学影像学的实习生实习现状进行剖析并提出建议进行改善。方法:选取牡丹江医学院医学影像学院2016届毕业生为调查对象,以问卷调查和座谈的方式从实习生自身因素、带教老师、实习单位、学校实习制度等主客观方面分析实习效果。结果:调查的300名影像实习生经过一年的临床实习,知识水平参差不齐。实习生自主学习的态…

  • ·重症医学临床教学质量的提高探讨

    内容摘要: 【提要】作为一门新型的、具有强大生命力的临床学科,重症医学科在现代医学体系中发挥着越来越重要的作用。与一般学科临床教学不一样,重症医学临床教学更具有难度和挑战性。提高重症医学临床教学质量对于重症医学人才的培养至关重要。该文就如何提高重症医学临床教学质量进行了如下探讨。通过严格教学查房、利用多媒体进行重症医学临床教学、…

  • ·基础医学教学中微课的作用

    内容摘要: 摘要: 随着网络时代的到来,网络使得我们的生活、工作更加便利,微课也成为一种新型教学模式出现在我们面前,并得到广泛关注。它区别于传统教学,是数字化环境下的创新性教学方式,由视频、课件、测试内容组成,将微课引进基础医学教学中,新颖、易懂的特点能吸引学生更快地进入教学中,不过怎样引进并很好地运用是我们所要特别关注的,不要…

  • ·基础医学实验教学体系探究

    内容摘要: 摘要: 医学实验教学主要是培养服务于社会的高素质人才,随着当前医学的进步与发展,在很大的程度上为医学的发展打下了良好的基础,有利于培养学生的创新思维,满足复合型人才的需求。因而,本文主要是针对基础医学实验教学体系来进行探索分析的。 关键词: 基础医学;实验教学;体系探索 医学实验教育主要是培养服务于社会的高素质人才,…

  • ·基础医学本科生课堂教学现状

    内容摘要: 摘要: 基础医学课程是学生今后临床学习和医学实践的基础。由于近年来高等教育的改革及医学教育自身的特点,基础医学本科生课堂不可避免出现了一些问题。就近几年在给基础医学本科生上课的过程中出现的问题作一小结,并分析了产生这些问题的原因,最后就如何提高课堂效率进行了探讨。坚持以素质教育为本,充分调动学生的学习积极性和主动性,…

  • ·基础医学开放性实验教学平台的实践

    内容摘要: 摘要: 目的探讨如何建立基础医学开放性实验教学模式。方法根据河南中医学院基础医学院教学实验室的特点,针对开放性实验室的性质,结合学院学生的实际情况进行调查和分析。结果实验室拥有开放性实验教学的平台,配有专业技术老师,学生对科研充满热忱。结论开放性实验教学的建立是充分发挥资源优势,推动实验教学改革,调动和提高学生自主…

  • ·基础医学自选实验研究

    内容摘要: 摘要: 在临床医学专业本科班中开设基础医学自选实验课,旨在加强学生实践技能和科学思维训练,取得良好的教学效果。 关键词: 临床医学专业;基础医学;自选实验 目前医学教学改革的发展趋势是重视学生的自主学习和能力培养[1],为深化教学改革,在临床医学专业本科班中开设基础医学自选实验课,提高学生的自主实验能力和综合素质,为…

  • ·基础医学实验课程整合及实践

    内容摘要: 摘要: 随着现代医学教学模式的改变,传统的以学科为单位的基础医学实验教学模式已不能适应职业教育的发展。广州医科大学借鉴国内外课程整合的经验,以职业技能为中心,将基础医学实验按照学科的逻辑联系,以器官系统为主线进行整合,利用先进的教学手段开展有职业特色的综合性实验项目,对于提高实验教学的质量已取得初步成效。 关键词: …

  • ·基础医学实验基本技能课程多元评价体系研究

    内容摘要: 摘要: 实验教学是医学教育中的重要组成部分,而考核评价是教学中的重要环节。通过总结以往实验课考核方法的经验,结合基础医学实验课程自身特点,将考核成绩化整为零,以每一实验项目为一个模块,建立多元化的评价体系,细化操作和理论知识给分点,从而充分调动教师和学生的积极性,促进实验教学更好的发展。 关键词: 基础医学;实验教学…

  • ·基础医学对护生专业课学习的影响

    内容摘要:基础医学课是每一个医学生在入大学校门后,首先要学习的课程,包括《人体解剖学》、《组织胚胎学》、《生理学》、《生物化学》等,这些课程是基础中的基础,是学习临床医学各科的基础。作为高职护理学生,毕业后大部分都从事临床工作,与病人打交道,起到救死扶伤的作用。要治病救人,既要善于勤于读书,又要有临床实践经验,将临床实践与与医学…

  • ·高校基础医学部国家自然基金管理

    内容摘要:国家自然科学基金(NSFC)是我国受资助范围最广,影响力最大的基金项目之一,拥有完善的管理体系和严格的评审程序,充分保障项目评审的公平、公开、公正,是科研机构获取基础研究经费最重要、也是最主要的渠道之一。NSFC的项目数与资助金额已成为衡量某一单位科研实力最重要的一项指标,对科研单位的学科建设、人才培养、学术竞争力都有…

  • ·基础医学实验教学体系的改革

    内容摘要:根据21世纪社会发展对人才的需求,将实验课是理论课附属,是为验证理论的从属地位变为独立开设相关学科融合性实验课[1]。通过实验内容整合、实验技术流程设计以及建立实验主要方法的实践研究,使学生除掌握医学实验的基本技术,增强实际操作能力之外,还可将原各学科所学理论知识在实验中得到整合和运用。使学生在创新型、综合设计实验中得…

  • ·基础医学实验教学改革:护理专业教育

    内容摘要:高职护理教育是以培养高素质技术型、技能型人才为目标,在这个高级护理人才的历练过程中,基础医学是其必不可少的重要组成部分。而实验教学是医学教育教学体系的重要环节,培养医学生全面掌握和融汇医学知识、创新意识、动手能力和综合应用能力[1]。如何实现护理专业基础医学理论教学与实验教学的无缝对接,是摆在每位医学教育者面前的重要问…

  • ·基础医学教学模式的改革:高等中医药院校

    内容摘要:中医药教育自1954年开启院校教育模式以来,培养了大量优秀的中医药专门人才,取得了令人瞩目的成就。但是,随着医学科学的进步和社会的发展以及人类生活质量不断提高,人们对高等中医药人才的需求日趋多样化,原有的教学模式出现了许多迫切需要解决的问题。为适应社会需要,培养高素质的中医药人才,必须实施教学改革,建立切合中医药学教育…

  • ·基础医学阶段的英语教学

    内容摘要:一、数据收集方法本文采取定性与定量研究相结合的方法,包括两个步骤,即教学成绩的数据收集、ESP教学问卷调查和个人访谈。本研究使用SPSS16.0统计实验班和对照班的高考英语成绩、大一至大二年级4次英语期末成绩,检测实验班和对照班的大学英语成绩差异与四级通过率。问卷调查对象包括实验班和对照班的学生,内容包括医学英语课程安…

  • ·基础医学学科建设

    内容摘要:1地方医学院校基础医学学科建设的问题学科优势是学科建设的基石。地方医学院校的学科,难以企及部属高校已有的存量和增量,获得学科资源的优势与综合性大学比也并不突出[2]。因此,地方医学院校的学科建设仍存在一定的盲目性。科学研究是学科建设的核心。许多地方医学院校由于大规模的扩招,导致基础医学各学科教学任务重、精神压力大,在科…

  • ·基础医学组织学技术探讨

    内容摘要:1设立组织学技术选修课在研究生正式进入科研实践活动之前,本校的硕士研究生有一个学期的基础课程教育阶段。在这一阶段中,研究生除了学习一些英语、政治、统计等必修课外,本校还设置了很多与科研实践相关的选修课程。其中,组织学技术便开设了相关的课程,课程设置以研究生的实践为主,包括冰冻切片的制作、石蜡切片的制作、荧光显微镜的使用…

  • ·基础医学教学模式探索

    内容摘要:1以社会需求为导向,优化医学课程体系医学发展高度的社会化,疾病谱和死因谱的逐渐转变,人类健康需求的不断提高,医学多学科之间以及与相关领域学科相互交叉渗透等诸多因素促使现代医学模式发生了巨大转变。探索生命奥秘、揭示疾病本质、保障人类健康,已经不单单是生物医学问题,同时也是涉及社会、心理、环境等因素在内的复杂系统问题。医学…

  • ·基础医学实验教学中心建设

    内容摘要:1基础医学实验教学中心建设思路及实践1.1实验中心的建设发展和实验室建设模式实验中心的建设和发展主要有三个阶段:第一阶段主要进行实验室搬迁、整合和实验室的硬件建设;第二阶段是实验教学改革与实验中心创新管理机制的磨合期,在转变观念的同时,加强中心的管理,建立健全各种规章制度,并加大实验教学改革和实验室开放共享的力度;第三…

  • ·可持续发展的基础医学论文

    内容摘要:1充分利用现代教育技术,进一步提高教学质量现代教育技术主要是将媒体、教育心理学以及系统方法相结合的教育技术[1]。目前教育改革的发展方向立足于“以信息技术为手段,深化教学改革和人才培养模式改革”。而当前计算机及网络技术的飞速发展,给现代教育带来了新的发展契机,基础医学教育的可持续性发展,同样离不开现代技术的依托。基础医…

  • ·一体化教学的基础医学论文

    内容摘要:一、教学过程的设计1.课程导入与串联如何导入课程并将四门课有机的整合在一起是一个重要问题。首先必须考虑以何种方法才能将四门课程合理的串联在一起,最后我们选择从一则临床病例入手,采用模块式教学的方法以疾病为中心讲授正常解剖结构和生理功能是如何发展到疾病状态的,及用药物治疗恢复健康的过程。2.教学内容与教学活动在确立了病例…

  • ·研究生科研基础医学论文

    内容摘要:1医学研究生科研技能培养面临的问题1.1本科教育忽略学生实验技能、逻辑思维和创新能力的培养本科生学习模式中老师与学生基本是零交流,老师幻灯片教授已有现成的书本知识,学生接受、理解、记忆,完成考试即可。这种方式严重忽略了学生思考能力和创新力的培养,使其缺乏逻辑思维和创新思维的意识习惯。而学生在面临探索型科学研究时就似隔屋…

  • ·实验教学的基础医学论文

    内容摘要:1基础医学实验的实践性特征应用型人才的培养以能力培养为中心,这种能力的核心就是实践能力。对于医学本科学生而言,这不仅包括了实验能力、实训能力和实习能力,还包括在能力实现过程中必备的理论知识和良好的综合素质。其中,基础医学实验是诸多知识、能力和素质中最基本和最基础的,一方面是因为基础实验先于专业实践,学生对人体与动物、活…

  • ·岗位需求的基层医生论文

    内容摘要:1基础医学课与课程标准体系的关系本校临床医学专业开设的基础医学课为人体解剖与组织胚胎学、病理与病理生理学、免疫学与病原生物学、生理学、生物化学、药理学、医学基础实验技术等。其中新增的医学基础实验技术课为一门综合性实验课,着重培养学生动手能力和综合思维能力。为构建合理的基础医学课课程标准体系,作者对周边32个乡镇卫生院进…

  • ·科研实践的基础医学论文

    内容摘要:1独立完成研究课题,培养科研思维的实践基础医学专业本科生进入实验室学习阶段是科研实践培养的关键时期[4],导师对于学生的指导工作,需要努力做到细节落地、举措到位。1.1专业课程的学习本科生进入实验室的同时进行专业课程的学习,是对基础理论知识和临床实践内容进一步深入的学习。在学习过程中可以了解相关学科最新的研究进展,并努…

  • ·反转式教学的基础医学论文

    内容摘要:1实施反转式教学模式的优势教育部在《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》中提出,教育信息化的发展要以教育理念创新为先导,以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础,以学习方式及教育模式创新为核心;到2020年,需形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系,以及培养学生信息化环境下的学习能力和推动信息技…

  • ·中高职护理专业基础医学论文

    内容摘要:一、课程衔接构建思路围绕中职与高职护理专业培养目标,结合护理工作岗位需求,注重于前期及后续课程的联系,遵循职业能力培养的基本规律,以器官系统为主线对课程内容进行优化和整合。根据课程特点和教学内容,采用多种教学方法培养学生自主学习能力及分析、解决问题能力。二、中高职护理专业基础医学课程衔接的实施1.制订基于职业岗位需求的…

  • ·医生岗位需求的基础医学论文

    内容摘要:1基础医学课与课程标准体系的关系为构建合理的基础医学课课程标准体系,作者对周边32个乡镇卫生院进行了问卷调查与实地走访工作,通过与基层医生、临床医学专业一线教师、基础医学教师共同研究探讨后以“必需”、“够用”为原则,选取各课程贴近岗位需求内容,分别制定课程标准,并构成新的课程标准体系。2以岗位需求为导向,推进基础医学课…

  • ·通识教育基础医学论文

    内容摘要:1教学评估与教学内容调整作为一门仍在探索中的新课程,我们在每学期末均进行教学评估以了解学生对本课程的掌握程度和兴趣点,并据此对教学内容不断调整。教学效果调查发现,同学们对本课程的整体满意度为87.88%,其中对课堂教学内容、教学互动和教学效果的满意度分别为88.93%,85.68%和83.32%,但相对而言,对解决问题…

  • ·研究生基础医学论文

    内容摘要:1学校方面1.1开展公共实验技术平台课对于基本的实验技术,如PCR、免疫印迹、免疫组织化学、免疫荧光、流式细胞术等常规的公共基础实验技术,应该开展平台课,让学生快速学习和了解这些基础实验的原理和注意事项。1.2开展热门科研课题成果讲座对于本校热门的科研课题或者医学最近的科研发现和科研成果,如诱导多潜能干细胞的建立、转基…

  • ·乐教基础医学论文

    内容摘要:1医学基础课教师如何形成乐教策略1.1热情的投入教学塑造激情课堂激情是教师上课的原动力,是激活课堂气氛的焰火,是点燃学生求知欲望的打火石,是成功和成就的源泉。教师的意志力、追求成功的激情愈强烈,课堂教学成功的几率就愈大。没有激情的课堂,再好的教学手段也不会收到良好的教学效果。有些教师只满足于完成课时任务,备课不充分,上…

  • ·PBL教学法视域下基础医学论文

    内容摘要:一、PBL在教学中的实施1.学生分组为了方便学生之间在课下交流与讨论,一般以宿舍为单位,人数在8~10人,并且在学委处备份每组成员名单,方便记录讨论结果,分析教学成果。2.布置任务提前一周左右将病例交给学生,并提出相关讨论问题,鼓励学生不拘泥于课本,通过网络、图书馆等方式查阅相关资料,并提醒学生不要大篇幅照搬原作,要分…

  • ·基于核心能力培养的基础医学论文

    内容摘要:1研究生核心能力培养平台的构建学校认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神,以国家有关研究生教育发展规划的有关要求为指南,结合地方高校实际,挖掘研究生教育规律和内涵,不断拓宽培养口径,注重实践教学,突出创新科研训练,进一步加强研究生的自主学习能力、独立科研和实践能力的培养。学校以培养具有“健全人格、创新思维…

  • ·师资培训满意度调查的基础医学论文

    内容摘要:1各类人员的师资培训满意度统计及分析1.1教职工师资培训总体印象得分统计由图1可以看出,根据调查问卷统计,教职工对管理部门组织的师资培训的总体印象为:非常满意44.9%;满意12.3%;一般14.1%;不满意17.0%;非常不满意9.4%;说不清2.3%。由此可以看出,有相当比例的人员对师资培训的效果并不满意,因此根据…

  • ·医学教育基础医学论文

    内容摘要:1当前考试的现状及弊端考试、考核是衡量学生学习某门课程学完以后的掌握情况,他所获得的知识与其他学科无关,学校的学籍管理人员仅把某门课考试成绩作为一个依据,用来决定学生是否升级、毕业、获得学位和评优。对于学生本身考试仅仅是为了获得分数和学分,最终获得毕业文凭及学位证书,而不关心知识掌握情况,更没有考虑到这门学科在整个医学…

  • ·医学院校基础医学课双语教学思考

    内容摘要:一、基础医学课双语教师应具备的专业素养双语教师首先传递的是学科知识,其次是提高学生的英语实际运用能力,用外语进行专业思维和研究的能力,将双语渗透到教育教学的各个环节。因此,双语教师应具备特殊的知识结构和专业能力。1、精深系统的医学专业知识和科研能力医学教育是培养未来对生命负责的人,双语教学是针对专业的教学,因此必须以掌…

  • ·基于实验课教学的基础医学论文

    内容摘要:一、利用多媒体教学,完善教学效果充分利用多媒体电化教学,集中播放特定录像,使学生对其学科概况有一全面认识,加深理解,验证理论,弥补实验教学的不足。二、理论联系实际,加强实验课中辅导实验课理论应安排在相关理论课后,但决不能把实验课看作是理论的点缀或将实验课单纯作为理论课的验证,通过实验诱导学生独立思考、激发学生探索、追求…

  • ·基础医学实验教学的实践

    内容摘要:1课程内容的整合在生命科学馆整个场馆内,学生可以在学习正常人体解剖结构的同时就在同系统标本的旁边安排一套病理大体标本;同样,在学习正常组织学的时候在同系统切片的旁边安排一套病理组织切片。目的只有一个:比较学习才可以产生联想,记忆才不能磨灭。低年级学生可以知道下阶段要学什么,高年级学生可以回顾前面学习的意义,实现学习的融…

  • ·师资结构中的基础医学论文

    内容摘要:1基础医学师资队伍建设中存在的结构性问题1.1师资队伍总量不足学校本科招生数从2003年1390人增加到2012年的2593人,增长了87%。研究生招生数从2003年的138人增加到2012年的468人,增长了239%。目前,各类在校生18900余人,其中全日制本科生10900余人,硕士研究生1300余人,联合培养博士…

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